2.受是什么部首是什么意思？
3.受的部首是什么？
4.“受”的部首是什么？
5.在字典上“受”的部首是什么？
6.受的部首为什么是又？
受字的部首是什么？
受，shòu，从爪从冖从又（右手）。
汉字首尾分解: 爫又。
汉字部件分解: 爫冖又。
基本含义：
1、接受：受贿。受教育。受到帮助。
2、遭受：受灾。受批评。受委屈。
3、忍受；禁受：受不了。受得住。
4、适合：受吃（吃着有味）。受看（看着舒服）。受听（听着入耳）。
扩展资料：
受组词示例如下：
1、受粉[shòu fěn]
雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上，就雌蕊来说，叫做受粉。
2、受敌[shòu dí]
遭受敌方的攻击：四面受敌。腹背受敌。
3、受聘[shòu pìn]
旧俗定亲时女方接受男方的聘礼。
4、领受[lǐng shòu]
接受（多指接受好意）：领受任务。这些礼物，我不能领受。他怀着激动的心情领受了同志们的慰问。
5、遭受[zāo shòu]
受到（不幸或损害）：遭受打击。遭受失败。身体遭受摧残。
百度百科-受
受是什么部首是什么意思？
“受”字的部首是“口”和“又”，表示被手拿在口里，引申为“受”的意思。以下是关于“受”字部首及其意义的详细解释：部首“口”：在汉字中，“口”常常用来表示与口腔、嘴巴或说话有关的意义。在“受”字中，“口”部首保持了其基本的象形意义。
部首“又”：在汉字中，“又”常作为象形部首，表示手或与手有关的动作。在“受”字中，“又”部首暗示了与手有关的动作，即手拿某物。
合义：将“口”和“又”两个部首合在一起，形成了“受”字，表示被手拿在口里，从而引申为接受、遭受等意义。在古代，“受”还表示“受用、享用”，如“受福”、“受恩”等，意义更加广泛。
此外，“受”作为一个常用的汉字，在现代汉语中有着丰富的词语搭配和语境应用，如“受到、受伤、受益、受理、受访”等，这些词语都体现了“受”字在不同语境下的具体含义和用法。
受的部首是什么？
受的部首是又，是上下结构。其基本释义包括接受、遭受、忍受和适合等。
接受方面，如受贿、受教育、受到帮助等；遭受方面，如受灾、受批评、受委屈等；忍受方面，如受不了、受得住等；适合方面，如受吃（吃着有味）、受看（看着舒服）、受听（听着入耳）等。
常见的组词有难受、受苦、受益、消受、享受、受权、受用、忍受、受粉、受敌、受礼、受聘、受赏、受辱等。
字形演变方面，受字经历了从古文字到今文字的发展。
字源解说方面，文言版《说文解字》中记载，受，相付也。白话版《说文解字》中解释为，受，相互交托。
忍受，即把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。如徐怀中《西线轶事》：“非刑拷打可以忍受，骨肉亲人加给的打击和侮辱，是难以忍受的。”
受用，指享受，享用。如《红楼梦》第十六回：“说我图受用，不肯学习。”
消受，指享用；受用。如冰心《寄小读者》三：“冰心何福，得这些小孩子天真纯洁的爱，消受这甚深而不牵累的离情。”
受苦，指遭受痛苦。如浩然《艳阳天》第一三七章：“咱们娘们都是受苦受罪的人哪，命都不好呀！”
难受，指身体不舒服。如茅盾《子夜》一：“一股浓香直扑进吴老太爷的鼻子，痒痒地似乎怪难受。”
“受”的部首是什么？
“受”的部首是“又”。 部首定义：部首是汉字分类的一个重要依据，也是识别汉字结构的一个关键部分。对于“受”字而言，部首“又”表明了该字与动作、行为有关。字形结构：在汉字构造中，“受”字的形状和意义与其部首“又”密切相关。通过观察字形，我们可以看到“受”字是由上半部分的“爪”和下半部分的“又”组合而成。部首意义：部首“又”常常与手部的动作相关联。在“受”字中，“又”的存在强调了接受、接受某物这一动作的行为，从而帮助我们更好地理解“受”字的含义。在字典上“受”的部首是什么？
在字典上，“受”字的部首是“又”。受字共8画，部首内笔画2画，部首外笔画6画。部首“又”，名词，象形字。甲骨文字形，象右手形，本左右的“右”。从“又”的字多与手的动作有关。本义:右手。许慎《说文解字》解释说：又，手也，象形。段玉裁注:“此即今之右字。”
受，动词，会意字。甲骨文字形，象两手中间有一只舟，表示传递东西。本义:接受；承受。
受的部首为什么是又？
受部首：又，是因为受属于会意字，同时受又是上下结构。受拼音shòu
1、接纳别人给的东西：接受。
2、忍耐某种遭遇：忍受。
3、遭到：遭受。
4、适合，中：受吃。
扩展资料汉字笔画：
相关组词：
1、难受[nán shòu]
身体不舒服。
2、受苦[shòu kǔ]
遭受痛苦。
3、消受[xiāo shòu]
享受；受用（多用于否定式）。
4、受权[shòu quán]
接受国家或上级给予的权力（处理某事）。
5、受用[shòu yòng]
享用；得益。
受的部首是什么
部首为“爪”或“又”。拼音是“shòu”。在字体结构上，它属于上下结构。
含义及组词方面，它主要表示接纳别人给的东西，比如：接~（接洽）、感~（感激）、~精（接受精华）、~权（接受权力）、~托（托付）、~降（投降）、~益（增加利益）、~业（接受职业）等。此外，它还可以表示跟随老师学习或学生对老师自称，如：~教（接受教育）、~领（接受领导）、~聘（接受聘请）、~理（接受管理）。
另一方面，它也用来形容忍耐某种遭遇，如：忍~（忍耐）、~苦（忍受痛苦）、~制（忍耐控制）、~窘（忍受窘迫）、~累（忍受劳累）等。
此外，它还可以表示受到某种遭遇，例如：遭~（遭受）、~害（受害）、~挫（受挫）、~屈（屈服）、~辱（受辱）、~阻（受阻）等。
最后，它还可以表示适合的状态，如：~吃（合适吃）、~看（合适看）、~听（合适听）、~使（合适使用）等。