程门立雪的主人公是谁_程门立雪的主人公是谁叫什么名字

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程门立雪的主人公是谁 程门立雪的典故和启示

       程门立雪的主人公是杨时和游酢。程门立雪讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教，正遇上下雪，一直在雪中待到程颐午休醒来的事情。后人便把程门立雪这个典故来赞扬那些诚恳求教，尊师重道的学子。

       “程门立雪“的主人公是杨时和游酢。杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。

       程门立雪，旧时指学生恭敬受教，现多指尊重师长；比喻虚心求教或对有学问长者的尊敬。这个典故被记载在《宋史·杨时传》中，“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

       杨时四十岁了依然保有对知识的渴望，大雪天和同学游酢前来拜访老师程颐，他们在门外看见程颐睡着了就站在原地等待。等到程颐醒来，门外的雪已经有一尺厚了。

       杨时，北宋哲学家、文学家、官吏。杨时学问渊博，有经邦济世之才，为官政绩突出，爱国恤民，清廉正直，先历官之处“皆有惠政，民思之不忘”。

       游酢，北宋书法家、理学家。他自幼颖悟，过目成诵。程颐一见，谓其资可适道。后程颢令扶沟，设庠序，教人召酢职学事。

       有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

       时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。

       这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

       后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

       程门立雪启示：

       尊师重教，是中华民族的传统美德；为人子弟，在年少的时候就要亲近良师结交益友，从他们那里学习礼仪和知识。

程门立雪的人物是谁

       程门立雪的主人公是杨时。

       杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。

       先后学于程颢、程颐，同游酢、吕大临、谢良佐并称程门四大弟子。又与罗从彦、李侗并称为“南剑三先生”。晚年隐居龟山，学者称龟山先生。

扩展资料

       程门立雪的故事

       程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颖昌拜程颢为师，虚心求教。

       后来程颢死，他自己也有多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。

       这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？” 

       这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。后来就有了“程门立雪”这个成语，比喻尊敬老师，诚恳求学。从师必须尊师。

程门立雪的主人公是谁

       程门立雪的主人公是杨时和游酢。以下是关于程门立雪主人公的详细介绍：

杨时：杨时自幼聪颖好学，擅长文学。在故事中，他与游酢一同前往程颐家请教问题，展现出对学问的执着追求。游酢：与杨时一样，游酢也是自幼聪明伶俐，擅长文学。在故事中，他与杨时因对某个文学问题有不同看法，于是共同前往程颐家求解。

程门立雪的故事体现了杨时和游酢对学问的敬畏之心和对老师的尊重，他们在寒冬大雪中侍立在程颐屋外，等待老师醒来，这种精神值得我们学习和传承。

程门立雪的主人公是谁人

       程门立雪的主人公是宋代著名理学家杨时。以下是关于程门立雪故事的详细解析：

一、故事背景

主人公：杨时，宋代著名理学家。发生时期：杨时青年求学时期。出处：故事出自《宋史·杨时传》。

二、故事情节

杨时在求学过程中，为了拜见并请教他的老师程颐，特意前往老师住处。当他到达老师住处时，发现程颐老师正坐在屋子里睡着了。出于对老师的尊敬，以及想要等到老师醒来后及时请教问题的心理，杨时决定在屋外安静、耐心地等待。不久，屋外下起了大雪，雪势逐渐增大，但杨时依然坚守在门外，没有离开。直到程颐老师醒来，发现门外的大雪已经积了一尺多深，而杨时依然站在那里等待。

三、故事寓意

尊师重道：程门立雪成为了尊师重道的学界佳话，体现了杨时对老师的尊敬和求学的真诚。求学心切：杨时在门外耐心等待的行为，也展现了他对知识的渴望和求学的迫切心情。

四、成语演变

现如今，“程门立雪”已经演变成为了一个四字成语，常用来指代尊敬师长与求学心切的态度。

程门立雪的主人公是谁程门立雪的故事是怎样的

       “程门立雪”的主人公是杨时。以下是关于“程门立雪”故事的详细解答：

故事背景： “程门立雪”的故事出自《宋史·杨时传》。 故事中的“程”指的是孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。

故事情节： 杨时和游酢为了求学，去拜会当时著名的理学家程颐。 当他们到达程颐家时，程颐正在闭目养神，没有立即接见他们。 杨时和游酢二人没有打扰，而是恭敬地站在一旁，耐心等待。 这一等就是很长时间，直到程颐醒来。 当程颐醒来后，发现门外已经积雪一尺深，而杨时和游酢依然恭敬地站在那里。

故事寓意： “程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。 它比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 后人将“程门立雪”作为尊师重道的范例，广为流传。

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